SATISFACCIÓN LABORAL Y ENGAGEMENT EN DOCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES DE LA PROVINCIA DE CHICLAYO

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo hallar la relación que existe entre satisfacción laboral y engagement en docentes de instituciones educativas de la provincia de Chiclayo. Tuvo un diseño no experimental y de tipo descriptivo correlacional. Los instrumentos de medición fueron la Escala de Satisfacción Laboral de Sonia Palma y la Escala Utrecht de Engagement en el Trabajo (UWES) los cuales fueron aplicados en 150 docentes con edades de 25 a 55 años. El coeficiente de rho de Spearman se empleó para la verificación de los objetivos, donde se halló una correlación significativa, directa y nivel moderado entre satisfacción laboral y engagement (p <.01). Se evidenció una relación positiva entre la dimensión tareas de la satisfacción laboral y las áreas del engagement: vigor (rho= .246), dedicación (rho= .394) y absorción (rho= .283). El engagement y sus áreas son mejor percibidos en docentes de sexo femenino, con tiempo de servicio menor de 5 años con edades de 25 a 30 años promedio.